Леночка должна была идти в первый класс гимназии, но предварительно необходимо было обследоваться у психолога, чтобы проверить, насколько ребенок готов к обучению.
Психолог разложила на перед собой игрушечные фрукты и попросила девочку назвать всех их одним словом.
Девочка промолчала. После чего психолог начала раскладывать на столе овощи. И повторила вопрос.
Девочка опять молчала.
Психолог начала по очереди перечислять ягоды и снова повторила вопрос.
Но в этот раз девочка робко прошептала, что забыла.
Психолог сообщила, что рано ребенка брать не только в гимназию, но и в обычную школу, ей еще в садик ходить надо, потому что она не знает даже простых вещей.
Мама малышки была очень удивлена и спросила, действительно ли она не может сказать, как называются эти предметы.
– Ой я вспомнила, это муляжи!
